构建和谐的班级文化，促进和谐班级的形成

其次是美化教室。班主任要发动全体同学，选择他们喜欢的东西，让同学们自己动手布置教室，从而创造出有特色的文化环境。尤其是要好好利用黑板报。可以随着不同时期、不同阶段对学生的不同要求，进行有力宣传。比如学生的优秀习作、手抄报、书法、绘画等，开辟学生展示的宣传栏，让他们自己精心布置教室环境。此外，还可以鼓励学生养一些花、草什么的。这样，学生置身其中，乐在其中，品行在无形中得到陶冶。
　　
　　中学生正处于幻想最为丰富、精力十分旺盛的时期，一定让班级的每一个成员能够在教室的每一寸地方表现自己，让班级因自己的存在而感到幸福。让每一位学生都在和谐的教育的氛围中愉快地学习，在和谐的兴趣乐园中陶冶情操，在和谐的人际关系中健康成长，以情感人、以理服人、以智启人班主任工作方式正逐步提炼、固化为和谐班级的工作信条。让和谐教育的理念在班集体建设这块广阔的土壤中深深扎根，结出累累硕果，相信在不久的日子，和谐班级一定会以蓬勃旺盛的生命焕发出更灿烂的光芒

《构建和谐的班级文化，促进和谐班级的形成》