英语原声电影在英语教学中的选用

必须考虑的因素是影片的语音面貌。有14%的学生认为电影必须激发学生的兴趣。正如一名学生所指出的： “影片如果枯燥，无论其发音如何标准，我都会开小差的。”当然，教师也应该考虑其他方面的因素，包括信息含量、文化背景等等。
　　
　　综上所述，英语原声电影在英语教学中的价值不容低估。英语教师在影片的选用上应该做出合理的选择。针对不同年级不同层次的学生，教师应该从影片的主题思想、字幕设置、语音语速、文化底蕴等诸多方面进行全面考虑，最大限度地发挥影片对英语教学的促进作用

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