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在教学中完善教材----谈“比和比例”单元的教学安排

为什么呢？

 

 

 

 

 

 

先来认识一下我说的“反比例

我先来讲一讲教学链中“反比例”的内容：首先是对反比例的定义：表示两个积相等的式子叫做反比例。这个定义和比例的概念类似，区别在于一个是“商（比值）相等”，一个是“积相等”。如7×8=14×2；9.6×2.8=3.2×8.4……这些都是反比例的实例。

《在教学中完善教材----谈“比和比例”单元的教学安排》
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