幼儿师范学校 2005年领导班子工作总结

，谁主办、谁负责”的原则，自上而下层层签订安全工作责任书，坚决落实安全目标、安全责任和安全措施，定期进行安全自查，及时排除各种安全隐患。三是加大安全教育宣传的力度。有关安全文件和会议精神，我们及时贯彻落实。定期召开学生安全工作会议，积极引导学生树立自我保护、安全防范和法制观念，增强学生安全意识。四是加大校园安全防范力度。学校在经费非常紧张的情况下，投入1万余元，新购干粉灭火器22个，应急灯9个，为安全出口、消防器械制作了标志。同时，我们严把食品卫生质量关，伙房每日购买的菜都有记录，以备检查，确保师生生命安全。　　回顾一年来的工作，我们虽然取得了一定成绩，但也存在着不足：一是在学校管理上，我们还应进一步规范管理机制，健全管理制度，使各项管理更加科学化、规范化。二是在教科研方面，教师之间的教科研水平发展不平衡，我们还应继续加强教科研队伍建设，增强教科研意识，提高教科研工作的针对性和实效性。　　2005年，我们决心继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神，“聚精会神抓管理，一心一意谋发展”，进一步坚定信心，凝聚力量，奋力拼搏，为保持学校各项事业持续快速发展而努力奋斗！　　二OO五年十一月　　德州幼儿师范学校  　　2005年领导班子工作总结　　2005年，在市教育局的正确领导下，学校领导班子带领全体教职工，以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，紧紧围绕教育教学中心工作，开拓创新，扎实工作，实现了提高教育质量、壮大学校规模、增强办学实力、提升办学效益的目标，开创了学校建设的新局面。　　一、加强思想作风建设，营造干事创业的良好氛围　　一年来，我们始终坚持以人的发展为本的指导思想，将思想工作寓于实际工作中，将思想作风建设的成果，转化为全体教职工干事创业的动力。一是加强班子自身建设，把为师生服务作为工作的出发点和落脚点。领导班子坚持学习有关政治理论和管理理论，真正做到了“静下心来，扑下身子”干工作，在广大师生面前牢固树立了与时俱进、开拓进取、勤政务实、率先垂范的群体形象。学校领导班子在工作中坚持民主集中制原则，每周一次工作例会，讨论、研究、决策重大问题，使学校工作决策更加民主、科学，凡是涉及学校生存发展的大事，都要广泛征求群众意见，集体讨论决定。二是加强思想作风建设，教职工思想观念实现了较大转变。一年来，广大教职工的大局观念、奉献意识、敬业精神有了大幅度提高，教职工队伍中明显出现了“三多”、“三少”：积极进取的越来越多，满足现状的越来越少；勇挑重担的越来越多，推诿扯皮的越来越少；比付出比奉献的越来越多，讲条件讲待遇的越来越少。在迎接省级重点学校达标验收和全市校舍维护管理检查工作中，许多同志牺牲暑假和平时节假日休息时间，顶烈日，冒酷暑，加班加点，不计报酬，圆满完成各项工作任务。全体教职工内强素质，外树形象，牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，加压负重，顽强拼搏，用自己的汗水换来了学校教育教学工作的全面丰收。　　二、实施规模发展战略，提升办学效益　　没有规模就没有效益。适度扩大办学规模是适应时代的要求，是积极落实科学发展观的体现。按照学校发展规划，我们不断扩大幼师招生规模。近几年我们相继创办了附属中学、附属小学和附属幼儿园。如今，学校由2002年的13个班531名学生增加到了62个班3600余名学生。我们在实施规模办学的过程中，十分重视并妥善处理规模与效益、规模与质量的关系。在扩大办学规模的同时，各附属学校把教学工作作为第一要务，千方百计提高教学质量，切实做到大规模与高质量同步。一年来，中学部全体教师奋发图强，埋头苦干，努力提高教学质量。在今年的奥林匹克竞赛中有30人获奖，在今年的中考中，200名毕业生中185人被高中录取，升学率高达92%，其中优秀生104人，优秀率为52%。复读生53人全部升入高中，创造了陵县教育史上的奇迹。小学部以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，大力进行课堂教学改革，教学质量得到了稳步攀升。幼儿园继续坚持严谨、细致、科学、规范的管理理念，强化教学与管理工作，幼儿园办园特色突出、办园水平一流，受到了家长和社会的高度评价。我校的规模化发展之路，为学校带来了切实的效益，提高了学校声誉，增强了学校的竞争实力，使学校全面步入良性发展的轨道。今年9月份，经市教育局批准，在德州幼师的基础上又设置“德州女子职业中等专业学校”，我们将尽快拓宽专业设置，将学校做得更大更强。　　三、加强教学管理，铸造优质教学品牌　　今年，学校始终坚持“以教学工作为中心”的指导思想，加强教学管理，推行教学改革，教育教学工作有了新的突破和提高。一是加强教学流程管理，落实教学常规。我们从备课、上课入手，全力抓好课堂教学质量的提高。教务处定期对教学常规开展专项检查，总结存在的问题和不足，并做到及时整改，有效地促进了教学质量的全面提高。在今年的对口高职考试中，我校参加考试的63名学生全部升入大专院校。二是推行分层次教学改革。根据学生文化基础参差不齐的实际情况，我们进行了分层次教学的改革，使文化程度不同的学生都学有兴趣、学有所长。三是定期组织学生见习、实习。我们每学期安排学生轮流到附属幼儿园见习，使学生尽早地接受专业技能、专业思想的熏陶和教育。10月份，我们组织了5个毕业班共256名学生到幼儿园实习，组织周密，安排得当，学生收益匪浅。　　四、加强师资队伍建设，促进教师专业化发展　　学校始终致力于营造有利于教师发展的环境，为教师的专业化发展创造条件。一是采取“走出去、请进来”的方式，开阔教师视野。今年，我们先后组织46名教师到中华女子学院、英才学院等学校学习交流，邀请省教育厅师范处处长徐兴文同志、省语委主任尹建国同志来校指导工作，安排52名教师参加省、市级教学研究活动。同时积极承办市教育局组织的各种教研活动。“走出去，请进来”的方式开拓了教师视野，更新了教育理念，使我们掌握了大量学前教育课程改革的最新信息。二是做好教师信息技术培训工作，提高教师利用现代化手段教学

《幼儿师范学校 2005年领导班子工作总结(第3页)》