学校教学常规管理制度

　　
　　每学期组织两次检查教师批改作业情况，每期不低于两次抽查。 (范文网　fanwen.oyaya.net) 结合抽查和检查情况每期将评出批改作业优秀者。作业量化得分按检查抽查平均得分计算。
　　
　　1.全改计1分；
　　
　　2.批改认真，评定标准明确计1分；
　　
　　3.鼓励性、激励性评价运用得当计1分；
　　
　　4.分层次布置作业，针对性强计1分；
　　
　　5.纠错认真，认真坚持零号作业计1分；
　　
　　6.各部进行考核评定批改作业情况，优秀者（不超过1/3）加计1分。
　　
　　（五）考试组织和试卷批改、讲评和纠错（5％）
　　
　　各部根据教学进度组织教学检测活动，协调组织期中、期末考试、会考及中高考等大型考试。
　　
　　1.组织严密，考试秩序良好，相关教师加计1分；
　　
　　2.考后组织集体改卷，批改及时，数据统计准确，相关教师加计1分；
　　
　　3.考后有试卷分析，相关教师加计1分；
　　
　　4.考后进行“考后考”测试，相关教师加计2分。
　　
　　5.考试组织出现失误，考后分析、评定、“考后考”测试不到位，相关教师扣除1分/次，后果严重的加倍扣分。
　　
　　（六）体、音、美、信息技术、健康教育和劳技教师要求
　　
　　体、音、美、信息技术、健康教育和劳技教师的教研活动、备课、要求等与各任课教师要求一致，应参与学部和学校组织的考试等活动，计分办法同年级任课教师。
　　
　　1.体育课堂教学要求：
　　
　　（1）学生全员参与，有家长证明不能参加体育训练的特殊学生要求列席体育课，安排适合该学生轻微的活动量 ，计2分；
　　
　　（2）教师上课应着运动装，课前要有集合点名环节，进行安全教育，宣布课堂要求，计2分；
　　
　　（3）学生积极参与教师组织的活动，运动效果良好，无学生扎堆闲聊和无组织自由活动等现象，计5分；
　　
　　（4）下课前有集合点评环节，计1分；
　　
　　（5）体育课每缺少一名学生扣0.5分；出现学生扎堆闲聊和无组织自由活动等现象，每次扣5分；
　　
　　（6）组织实施早操、课间操、课外活动，学校根据实际工作情况和检查考核结果，加计工作量。
　　
　　2.音乐、美术、信息技术、健康教育和劳技教师课堂要求同其他任课教师上课要求。
　　
　　3.实验课要求（5%）：
　　
　　（1）学生全员参与，计1分；
　　
　　（2）课前要有点名环节，进行安全教育，宣布课堂要求，计1分；
　　
　　（3）任课教师全程参与学生实验，组织有序，学生积极参与效果明显计2分；
　　
　　（4）学生无提前离开实验室，下课有点评环节，计1分；
　　
　　（5）实验课每缺少一名学生扣0.2分；学生有无所事事现象，每生扣0.1分。
　　
　　（七）本方案经我校一届四次教代会通过，自2012年9月起开始执行。
　　
　　洛阳市第四十九中学
　　
　　2012年11月11日