技工学校2005年工作总结及2006年工作安排

阶段实施性计划，组织教师开展以典型加工案例为主要内容的小班化、导师制教学，开设技师班专业素养系列讲座，组织技师综合职业能力和职业素养审定，已有13名学生具有技师职业资格。继续加强实习教学规范化建设，制定实习教学规范新标准。开展《技师学院建设规范》课题研究，为进一步探索和实践技师学院在培养高技能人才的教育教学管理中积累经验，促进自身的提高。3、学校育人工作落到实处。一是组织开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的共青团员保持先进性教育活动，提高团员素质、促进团的建设、活跃团的工作和不断巩固党执政的青年群众基础；二以专题报告、讲座和周末讲评、主题班会等为载体，加强学生思想品德教育、法制纪律教育和安全健康教育，着手对原来的学生手册进行修改；三是继续贯彻落实修订后的《班主任工作条例》，加强校内外的班主任工作学习交流和调研，促进了班主任工作水平的提高，涌现出余盛春、陈颖、费蓉、郭海波、胡柏、向校荣等优秀班主任；四是继续实施班级轮流值勤、劳动制度，开展班级达标和“创星教室”、“创星寝室”活动，抓好学生日常管理，基本消灭了达标不及格班级，教室和寝室上星率较以往有所提高；五是积极发挥团委、学生会的作用，开展各种形式的青年志愿者、社区服务、文体娱乐等活动，其中校铜管乐队、书画兴趣小组、蓝鸟电子协会、篮球队等社团组织在有关老师的指导下开展的很有成效，丰富了学生课余生活。六是组建文明督察队、学生纠察队、学生环保队及学生干部值周队，整洁校园环境，促进校园文明建设，继续开办学生业余党校、学生业余团校，增强学生文明意识，提高学生的思想政治素养；七是西校区克服主客观条件的种种限制和困难，集中精力，严格管理，较好地完成教育教学任务；八是帮困助困，体现学院建设的人文关怀，成立特困基金，通过社会、个人、企业共同捐资，帮助有经济困难、品学兼优的学生完成学业；九是积极开展军民共建活动，我校被市军警民共建领导小组评为市级军警民共建文明单位，潘广华同志被评为军民共建先进个人。同时，校团委被团省委授予浙江省“学雷锋、志愿服务”优秀集体称号，“蓝鸟电子协会”、“非机动车维修队”被团市委评为市级“学雷锋、志愿服务”先进服务队。㈤发挥办学多功能作用，多渠道服务社会。1、继续探索一套培训业务部门以拓展对外培训业务领域为重点，教学部门为主承担培训教学任务，以国家职业资格标准为依据，结合教学过程和生产现场实施自主培训鉴定，不断丰富培训鉴定内容的培训模式和管理模式，稳步扩大培训和鉴定规模。上半年通过校企联合培训模式，与中银电池、宁波跃进汽车前轿有限公司合作开办中级车钳工、中级焊工培训班；通过与劳动和社会保障局、江北区就业处、江北中马街道、甬江街道、庄桥街道等政府部门合作开办失业工人快餐制作、中级数控铣、初级电工、企业优秀青工数控培训班；通过校校联合培训模式，与慈城成人学校合作开办电焊工和电工上岗证培训；以及开展了常规的车、钳、铣、磨、焊、电、加工中心、数控铣工、数控车工、镗工、钣金等工种初、中、高级工、技师班共计1600人次的培训、鉴定和特殊工种上岗证考核。2、生产创收和服务社会能力得到提高。截至6月底，生产销售额约70万元，其中与上海涌申机械有限公司合作的木工机械主轴箱等零件继续销往日本等地，自制气动液压实习设备研制正在进行中。同时，探索多渠道、多学科的产学研相结合的新路子，通过生产来促进实习教学，提高学生的动手能力，缩短教室与车间的距离。㈥加强教职工思想政治学习和作风建设，完善规范化管理，切实提高工作效率和质量。1、上半年，我校认真学习、贯彻落实上级党委关于保持共产党员先进性教育活动的指示精神，以科学发展观为指导，结合工作实际，一方面抓学习质量，一方面促工作实效，稳步推进先进性教育活动，力求工学两不误两促进。通过组织全体党员学习《保持共产党员先进性教育读本》、《江泽民论加强和改进执政建设（专题摘编）》，进一步提高党员政治理论素养；通过学习优秀共产党员王延勤同志事迹材料和《共产党员新风采》有关事迹材料等，进一步增强党员意识；通过开展党性分析、民主评议、开展批评与自我批评，明确今后努力方向；通过开展社区便民服务、向有困难职工和贫困学生捐款献爱心、走访慰问困难教工、学生100余人次等实际行动来体现保持共产党员的先进性。校党总支始终要求各支部开展先进性教育活动必须要与年初确定的“创建一流技工院校”这一中心目标相挂钩，要求教职工紧密地团结在校党总支周围，立足本职，着眼全局，始终保持学习的热情，提升学习的意识，重视学习的过程和实质，以理论为指导，工作为实践，出成绩、出档次、出品质，踏实迈好在创建“一流技工院校”历程中的每一步。2、加强作风建设，以重教育、重整改、重实效为指导，各科室整顿工作作风，加强教育教学、科室科务工作的各项制度建设，切实提高工作效率，落实好工作实绩与岗位聘用相结合、工作失误造成的影响与经济利益挂钩的工作方针，加大推行奖惩力度，要求全体教职工教书育人、为人师表

《技工学校2005年工作总结及2006年工作安排(第2页)》