培养英语学习兴趣提高英语教学效果

尊重的需要，达到自我实现的需要。多媒体课件的制作更给学生视觉、听觉的全方位感受。实践证明，小学生年龄小，活泼好动，反应灵敏，模仿性强。生动具体形象的事物，容易引起学生的兴趣。为此，在教学中，我充分利用多媒体手段来升华学生的英语学习兴趣。比如教学“chant”时，我就制作出一些带有动感的图片，并加入chant中的动作，学生在学习时觉得非常开心，学得很轻松。
　　
　　实践证明，通过以上教学方法，改变了教师过去陈旧的教学模式，激发了学生的求知欲，让英语课堂教学充满了情趣，最大限度地调动了学生学习的主动性，为今后小学生学习英语打下了良好的基础。
　　
　　（作者通联：068250河北省滦平县平坊中心校

《培养英语学习兴趣提高英语教学效果》