事迹单位改革职业中学岗位设置实施方案（试行）

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       （2）除校长、书记外，要求其他行政领导必须每周上2至6节课。
       （3）各项工作有计划、有记载、有总结。
       （4）切实做到三个深入：经常深入课堂、深入实际、深入研究。
       （5）履行各自工作职责情况较好，得到广大教职工的认可，年终测评教职工“满意+基本满意”达85%以上。
       二、教学岗位任职条件、工作职责及工作标准
       1、任职条件
       （1）拥护中国共产党的领导，忠诚于党和人民的教育事业。
        （2）教学人员具有大学学历，教辅人员具有大专学历。
        （3）热爱本职工作，关心、爱护学生，服务意识强。
        （4）身体健康，精力旺盛，思维敏捷，善于学习，永不满足，掌握相关学科的理论知识，具有较强的实践指导能力和创新能力。
       （5）熟悉《教师法》，言行符合《中小学教师职业道德规范》，廉洁从教，不索要，不请吃，不偏袒，无私心。
       （6）能熟练掌握课程标准，设计教学方案和实施教案，具备一定的现代化教学手段。
       （7）担任学部主任、教研组长、年级组长、班主任等工作者，还应具备从事本工作必需的思想素养和能力素养。
       2、工作职责
       （1）严格按照《凹丫丫范文网职中规章制度》中的有关规定，认真履行各自的工作职责。
       （2）努力学习党的路线、方针和政策、学习教育理论、积极开展教育教学研究、认真总结经验、在实践中不断完善提高理论水平和教学业务能力，每学年写出一篇教育教学论文。
       （3）遵守学校各项规章制度、爱校如家、关心学生、搞好教师之间的团结、协作，做到互帮互学、共同提高。不体罚或变相体罚学生。
       （4）熟悉、钻研教学大纲和教材、精心备课，认真辅导，及时批改作业，做到学期初有计划、学期末有总结。每学期要在学生中开展兴趣小组活动，每次活动要有记载。
       （5）课堂教学中要体现教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，有效合理的利用媒体，培养学生的创新思维。每学期必须承担“三课”（公开课、示范课、汇报课）的教学任务。
       （6）全面实施素质教育，积极推行新课程研究与探索，以优化课堂结构为核心，提高教学质量为目的；以教育创新为动力，大力开展教研教改活动。每学年必须承担一项教研课题，做到有计划、有过程、有成果。
       （7）教师必须依照教务处编排的课表按时上课，不迟到、不早退、不拖堂。学校日常活动及重大活动不得无故缺席，更不允许无故旷工。要遵纪守法、注重师德修养，绝不允许教师有打架斗殴、参与赌博的现象发生。
       （8）教师业务考核及专业技术考核以教育教学成绩为依据，对有重大失误者应予以追究责任。
       （9）服从学校安排，积极主动地完成学校领导分配的各项任务。
       3、工作质量标准
       （1）各项工作有计划、有记载、有总结。
       （2）履行各自工作职责情况较好，得到学校领导、学生和广大教职工的认可，年终测评 “满意+基本满意”达85%以上。
       （3）圆满完成学校分配的各项工作。
       （4）教学成绩不得低于上学年同科成绩，教辅人员工作服务质量较高，在学生和教职工中间无不良反应。
       三、教辅岗位任职条件、工作职责及工作标准
       1、任职条件
       （1）拥护中国共产党的领导，忠诚于党和人民的教育事业。
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《事迹单位改革职业中学岗位设置实施方案（试行）(第3页)》