学术道德建设专题学习教育活动
三要自觉接受监督。“阳光是最好的防腐剂”。程序公开是促进作风转变的重要载体。要把管理的内控机制建设与“阳光工程”建设结合起来，抓紧建设安全、高效的办公自动化网络，完善公共服务平台，扩大校务、院务和党务公开，使师生员工及时了解学校工作的全局，保障广大师生的知情权、参与权、选择权和监督权；使学校工作自觉接受广大师生的监督，进一步促进干部作风的转变。
四、加强反腐倡廉建设，营造干净干事的良好环境氛围
加强反腐倡廉建设是学校党的建设的重要内容，是学校改革发展的重要保证。要把加强反腐倡廉建设与干部作风建设有机结合起来，严格对党员、干部的教育、管理和监督，毫不松懈地抓好党风廉政建设，旗帜鲜明地反对腐败。
一要严格维护党的政治纪律。遵守党的纪律，最首要、最核心的就是党的政治纪律。当前，我国经济社会发展形势严峻，意识形态领域的斗争复杂尖锐，今年大事要事敏感集中，社会风险因素增多，矛盾碰头叠加。各级党组织要牢牢把握意识形态的主导权、主动权，教育广大党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚决抵制各种错误言论和思想倾向，在重大问题上讲党性、讲政治、讲大局，立场坚定，坚决与中央保持一致。要加强对领导班子和领导干部贯彻落实科学发展观情况的监督检查，加强对学校重大决策、重要工作部署和重要会议决定等贯彻落实的督促检查，保证有令则行，有禁则止。
二要建立健全反腐倡廉责任体系。校院两级党政领导班子、各职能部门和各级领导干部要按照“一岗双责”和“谁主管，谁负责”的要求，严格执行党风廉政建设责任制，各负其责，齐抓共管，形成合力，构建权责明晰、逐级负责、层层落实的反腐倡廉责任体系。班子党政主要领导要切实负起政治责任，既要管好自己，自觉接受班子成员和群众的监督，还要带好班子，加强对班子成员的教育、管理和监督。
三要抓紧落实惩防体系建设各项任务。根据去年12月下发的《浙江大学建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年责任分工细则》，按照文件规定的责任单位，细化任务分工，明确时间要求，抓好各项任务的落实。要结合学校管理的实际，针对近年来高校案件易发高发领域，深入查找制度上的漏洞和管理上的薄弱环节，努力从源头上防治腐败。要坚决克服任务观点，制订的制度、完善的机制、确定的办法都要立足于“管用”，切实提高惩防体系建设的质量。
四要严肃查处违法违纪案件。要严肃查处以权谋私、徇私舞弊、弄虚作假和损害学校、师生利益等案件，严肃查处违反政治纪律、组织纪律和财经纪律的案件。对于违法违纪案件，要发现一起，坚决查处一起。同时，要举一反三，着眼保护爱护干部，坚持惩前毖后、治病救人，发现苗头性问题，及早提醒招呼，以免小错酿成大错，小罪铸成大罪，切实做到防患于未然。
同志们，当前学校改革发展正处在关键时期，加强作风建设和反腐倡廉建设，营造风清气正的环境氛围尤显重要。我们要切实增强事业心责任感，以坚定的信心、昂扬的斗志、优良的作风深化改革，开拓创新，努力开创学校科学发展的崭新局面。
在学术不端行为调查处理情况通报会上的讲话
校长 杨卫
（2009年2月9日）
今天，我们受学校党政的委托，请各学部、学院的负责人中断休假，召开关于一起学术不端行为调查处理有关情况的通报会。刚才王玉芝副书记已经就到目前为止的调查处理情况向大家作了通报。虽然调查工作仍在继续进行之中，但我们经过研究，还是要请各位来，向大家通报一下学校的基本态度、调查处理的阶段性情况，以及学校的有关工作意见，以便大家在各自的岗位上做好工作。下面，我还想再强调几个问题：
一、旗帜鲜明地抵制学术腐败，惩处学术不端行为，维护科学道德和学校声誉。
这起发生在我校的学术剽窃和造假事件，是一起由有关人士举报，我校及时主动查处的严重学术不端事件。在这起事件中，极少数人出于谋取个人利益的目的，肆无忌惮地进行论文剽窃、一稿多投、擅署他人名字，擅署基金支持、捏造事实等学术不端行为，严重违反了科学道德规范，严重败坏了学术风气、严重影响了我校良好的学术环境和学术声誉。情节恶劣、影响极坏，我们全校师生都感到十分痛恶和痛心。
对此事件的调查和处理，学校党政领导高度重视，十分主动而又慎重地开展了各项工作。收到有关投诉以后，在校、院两个层面专门组织了调查班子，做了大量深入的调查工作。学校主要领导碰头会和党委常委会、校长办公会议多次研究有关情况，并根据调查进展情况及时作出相应处理意见。针对最近社会各界普遍关注的情况，学校领导和有关职能部门主动与有关方面、媒体进行沟通，表达反对学术腐败的立场，及时传达处理信息，引导事态向积极的方向发展。
目前，这次事件的直接责任者已经受到严肃处理。相关人员的问题还在进一步调查核实之中。后天，我们还将召开校长办公会议，进一步研究处理有关问题，并对我校进一步加强学术道德建设、杜绝学术不端行为进行部署。我在这里，代表学校，再次强调：我们对学术腐败和学术不端行为绝不姑息，发现一起查处一起，严格按照我们的法律法规和校纪校规，严肃处理。
当然，我们在处理过程中，一定要依法办事，重事实讲证据。绝不能让舞弊者蒙混过关，也不能冤枉好人；发现什么问题，查处什么问题；发现谁的问题，查处谁的问题；不能无限上纲，也不包庇袒护，切实做到“不计利害，只论是非”。目的是建设好我们的学风校风，为学术活动营造良好的环境和氛围。
二、认真总结经验教训，亡羊补牢，举一反三，从制度上杜绝学术不端行为
浙江大学以“求是”为校训，有着“求真务实”的优良传统。浙大人正是一脉相承这种优良传统，秉承求是作风，严谨治学，然后才有人才辈出的辉煌，才有“东方剑桥”的美誉。求是传统是浙江大学的生命线，求是学子要不断将其发扬光大，自觉体现在言行当中，特别要坚决抵制一切作假和不端行为。
长期以来，浙江大学始终高度重视学风建设和学术道德建设，并切实采取了一些措施。2004年，浙江大学在全国高校中较早制定了《学术道德行为规范》，对教师、博士后、研究生和本科生在进行学术活动时提出了应遵守的学术道德规范，并对违反学术道德规范者，视情节和后果轻重提出了相应的处理意见。2006年，学校制定了全国首部《研究生学术规范》，包括了学术研究规范、论文撰写规范、论文发表规范、对涉嫌学术失范行为的处理及处理规程等内容，从制度上规范了研究生从事学术活动的行为。学校在教职工的行为规范和纪律处分规定中，也对学术不端行为的处分，进行了明确的规定。最近我们还成立了有关的专门组织，调查和惩处学术腐败。此外，学校一直把校风学风建设作为办学的重要内容，通过许多举措弘扬求是传统，不断健全加强学风建设的规章制度，营造了积极向上的校园文化氛围。
但是很遗憾，这次事件还是发生了。在我们感到十分痛心和愤慨的同时。我们也要看到，这次事件，说明我们的工作还没有真正到位，我们的制度规范还有严重的漏洞。对于这个事件，我们首先是要吸取教训、认真总结，切实改进我们的工作机制、政策措施，以及日常行为规范和文化建设，逐步完善学风建设和学术道德建设。
一是要从理念上进一步牢固树立诚信意识。广大师生要自觉恪守学术道德，坚守学术诚信。我们要具有高度的历史使命感、政治责任感和社会正义感，勇于承担学术责任和学术义务，努力做学术道德和良好学风的维护者、践行者和弘扬者。
二是规范上更加要求严格自律、严谨治学。在教学和学术活动中，我们要自觉遵守学术规范，严格自我约束，反对投机取巧，拒绝弄虚作假。
学术不端行为分为几种不同的类别，一是造假，也就是无中生有；二是剽窃他人研究成果；三是一稿多投，也称之自我剽窃，既不尊重自己也不尊重杂志的知识产权；以上这三种情况都属于具有主观动机。四是知情不阻，也就是在论文发出时并不知情，但事后知道了不阻止，更甚至于还将之列入自己的业绩，这是一种投机心理的表现；五是引注不全或是不准确；六是错印，也就是研究没有问题，但在投出论文的时候出现了错误，比如图表粘贴错误等等，属于学风不够严谨；七是投稿的时候真诚地认为所表述的内容是正确的，但事实上是错的，也称之为忠实的错误。
三是制度上进一步强化监督和保障。加强学风建设和学术道德建设，根本是要完善制度保障。要建立健全严格的学术监督和制约机制，及时妥善处理学术失范和学术不端行为，建立完善的学术不端预防机制和纠错机制。
四是进一步加强学风建设和学术道德建设。今后，我们要促进学术道德和学风建设经常化、规范化、制度化，在教师和学生中进一步加强学风教育和学术道德教育，努力营造健康积极的校园氛围。
对此，学校层面将更加重视学风建设和学术道德建设，加强学风校风教育，进一步宣传学术规范，推动各项规章制度的完善，对有关学术失范和学术不端行为进行严肃处理。当前，尤其要着重对教师的考核机制和研究生的论文发表环节进行进一步的规范，防微杜渐，真正从源头上杜绝学术浮躁行为和不端行为。
学院层面要将把学风建设和学术道德建设作为一项常抓不懈的工作，要在教授和学科的层面，在每一个学生的日常教育培养过程中，制订切实可行的防范措施，加强学术规范建设，深入开展学风教育和开展自查自纠，坚决抵制和杜绝学术不端行为。
每次问题的暴露，既是对我们工作的挑战，也是我们进一步搞好工作的良机，希望大家能抓住这个机遇，切实做好工作，使我们的学风建设和科研道德建设更上层楼。
三、加强正面教育，做好本职工作，维护正常的科研和教学秩序。
这起事件的发生，已经给学校的声誉造成一定的负面影响，对学校开展科研和教学工作，也必然会有一定的干扰。对此，我们一定要有充分的估计和思想准备。我们希望，各学部、各学院，一定要主动做好自己的工作，积极应对可能出现的问题，解决萌芽状态的矛盾。要认真启动新学期的各项工作，保证我们的教学科研工作正常开展，最大限度地减少这一事件对我们工作的不利影响，力争通过积极主动的工作，加强学术道德建设，变坏事为好事，在妥善处理好这一事件的同时，真正促进我们的改革和发展。
要充分认识我们科研工作取得的成绩和主流。这几年来，我校的科研工作取得了重要的成绩，实现了跨越式的发展。我们已经走在前列，而且还将走向世界。这是全校师生通过努力拼搏、踏实努力取得的成就。我们不能因为局部的、个别人的问题，就妄自菲薄，看不到我们的主流和成绩。我们广大科研人员努力践行求是校风、潜心攀登科技高峰、切实服务国家建设，取得的成效是有目共睹的。我们在前进过程中出现的一些问题，可能通过我们自己的努力加以解决。个别人的问题，不应也不能成为我们前进道路上真正的障碍。浙江大学一定会战胜一切困难，一步一个脚印地向世界先进水平的目标迈进。
要在全校进行一次全面深刻的正面教育。要认真学习实践科学发展观，用正确的理论指导我们的学术活动；充分宣传我们改革发展取得的成就，树立奋勇前进的信心；要主动挖掘宣传在我们身边的先进典型，弘扬崇高的学术风范和科学精神；要学习领会从中央到学校关于科学道德建设的文件和精神，不断加强学术规范建设，把抵制
★读了本文的人也读了：