网络文化与青少年教育

常向青少年介绍一些低级趣味，甚至涉及暴力、凶杀、色情、赌博的网站内容和网络游戏，诱使他们长时间泡在网吧消费。据北京市教委一项最新调查，“北京网吧中20%的学生上网主要查看色情网站内容，20%的学生上网主要进行聊天和玩游戏”（据2001年2月15日《光明日报》）。有的青少年“网虫”在网吧一呆就是十几个小时，对他们的学习和身心健康造成很大的损害。因此，十分有必要加强对社会网吧的监管，积极与文化、工商、公安、电信等协调，严格执行《互联网上网服务营业所管理办法》等法律、法规，从法律规范、技术排查、文明经营等方面要求网络经营者遵循应有的网络规范，并可在绿色上网通道的基础上，建立“绿色网吧” 或开设绿色上网区，专门设置加装过滤软件的电脑供未成年人专用等，为青少年绿色上网创造条件。同时聘请义务监察人员，对网络经营场所进行监督举报和新闻监督，确保未成年人绿色上网、健康上网，使网络成为人们特别是青少年学习、娱乐、交流、休闲的文明场所。另外，学校、家庭和共青团、少先队等社会组织要相互配合，共同担负好管理教育的职责，为青少年营造良好的校外环境。  __________________  参考文献：  [1]《思想政治教育》中国人民大学，2002,(5)  [2]朱燕，高宜.社会主义精神文明建设应当重视网络文化建设.重庆市委党校《探索》2000,(2)  [3]嘉格伦.网络教育.北京：高等教育出版社，2000.    作者简介：王怀禹，男，四川阆中市人，（1971—），在职攻读硕士，从事教育、政治研究。  通讯地址：四川省高坪区小龙镇南充职业技术学院（原南充农业学校）人事处（637102）         

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