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县政务中心先进性教育活动剖析材料


主张,民主集中制的原则体现不够,使分工负责变成“承包负责”。特别是在领导行为中“批评难”的现象比较突出。没有把同级批评、对下级批评当做一项加强党的建设的大事来抓,批评不指名道姓,不直截了当,出了问题板子打不到具体人身上,使批评吃了“大锅饭”。

5.抓机关建设不够有力。突出表现在机关作风不实的问题仍然存在,部分干部自身定位不准,对窗口居高临下指挥多,指导和服务少;提原则要求多,具体跟踪帮助少。出台的一些办法,考虑窗口实际情况不够,执行起来动机与效果不一致。有的对单位窗口提出的问题和请示的问题答复不够及时。有些工作不注意考虑单位窗口承受能力和素质现状,制定标准又不符合单位窗口实际,使得窗口只能为了达标而用形式主义和表面文章掩盖存在的问题。上述问题说明我们在指导工作上还存在“瞎指挥”的现象。

(三)抓具体工作力度不够。政务中心是为深化行政审批改革,加快转变政府职能,提高办事效率,优化经济发展环境而成立的综合部门,它是政府的形象窗口。为搞好政务中心各项工作,中心班子成员想了许多办法,出了许多点子,但成效不太明显,关键原因就在于工作力度不够,发现问题没有及时向领导反馈,致使问题一拖再拖,没有得到根本性的解决。如部分窗口单位授权不够充分问题,中心班子成员早有查觉,但做工作力度不大,又没有及时向分管领导反映,更没有采取强有力的措施迫使部分窗口单位授予窗口职权,致使部分单位窗口形同虚设,没有真正方便群众,更说不上提高办事效率。

二、对存在问题的原因分析

(一)对政治理论学习的重要性认识不足。通过分析我们所走过的一些弯路和存在的问题,说明我们在工作中仍然存在理论与实践相脱节的问题,融会贯通的学习观念不强,没有很好地寻求科学理论各观点之间的内在联系,单纯追求学习制度和学习任务的落实,而没有静下来学习和掌握科学理论的基本精神,因而在制定重大决策时,事前没有在实践中认真研究,征求意见,或对存在的问题和建议没有引起足够的重视,致使有些举措过于理想化,不符合窗口实际情况,造成了不应有的损失,其结果与做法往往事与愿违。

(二)思想认识和工作方法存在一定的片面性。在认识问题上有一定的片面性,超前意识不足,从局部与全局的角度分析不够,因此,没有兼顾需要与可能,对现实工作的承受力考虑不足,有些改革措施没有本着巩固、稳定的原则,充分考虑是否符合窗口实际,是否提高工作效率和方便群众。特别是没有用发展的眼光看待改革中的新事物,对工作的艰巨性和长期性缺乏思想准备。

(三)领导干部自身素质不能适应新形势对管理的要求。突出表现在一部分领导干部不注意提高自身素质,满足于就事论事,工作方法简单,对本单位的问题解决不了,办事效率低,官僚主义比较严重,不会管、不敢管、不想管的问题依然没有解决好。也有一些干部忽视政治和业务学习,理论水平低,政策水平差,工作开展不力,“交际”能力很强,但做思想工作却不那么灵,其原因不在于思想政治工作本身,而在于思想认识和自身素质跟不上形势,道理不清,方法不当,墨守陈规,空洞说教,这是出现问题最直接的思想根源。

三、 今后努力的方向

一是树立正确学风,加强理论学习。今后,我们要大兴学以致用之风,在坚持和完善学习制度的同时,重点解决“学风”问题,以对党和事业高度负责的态度,兢兢业业地做好工作,诚心诚意地为人民服务,把党的十五大提出的“进一步端正学风,在全党形成认真学习的风气、民主讨论的风气、积极探索的风气、求真务实的风气”落到实处。

《县政务中心先进性教育活动剖析材料(第2页)》
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