党员先进性教育大讨论活动总结

    本系统各参教单位按照县先进性教育办公室关于把先进性教育大讨论活动引向深入的要求精神，因地制宜、分类指导，使大讨论活动既扎扎实实，又富有成效，增加了广大党员立足岗位奉献，永葆党员先进性的动力。主要体现在“四个围绕”上：
    一是围绕先进性教育的主题和主线来进行。先进性教育的主题是保持共产党员先进性；主线是学习实践“三个代表”重要思想。在大讨论中，各单位都认真开展学习培训，学习了理论，端正了思想，提高了觉悟，做到真学、真懂、真会、真用，使党员的思想认识有新提高，使党员对先进性具体要求有新理解，使党员对本单位、本部门的党员保持先进性有新共识。
    二是围绕党的中心工作和本系统更快更好发展的大局来进行。今年我县改革发展稳定的任务很重，各参教单位组织党员围绕如何理解解放思想与促进发展接轨，真心服务与群众意愿并轨，善谋改革创新与提高工作水平互动来进行深入讨论。通过大讨论活动推动广大党员摒弃因循守旧、不思进取，落后于实践，落后于群众，求稳怕乱的惰性思维，按照“三个代表”的要求，研究新情况、解决新问题、总结新经验，让每一名机关党员成为一面旗帜，每一位党员领导干部成为党员先进的标杆，每一个机关党组织成为保持先进性的坚强战斗堡垒。
    三是围绕提高党员的基本素质、改进工作、转变作风、务求实效来进行。这次大讨论着重围绕提高党员基本素质、发挥党员先锋模范作用来开展。自下而上讨论本单位、本部门、本人保持先进性的具体要求，通过更好地服务发展、服务群众、服务基层，让机关党员干部把服务作为第一要务，把坚持依法办事作为基本准则，把爱民为民作为人生追求，把机关作风建设水平提高到一个新的水平。
    四是围绕单位特点、工作特点、岗位特点和党员群体特点来进行。本系统各单位尽管工作性质不同、职责不同，但党员先进性具体要求是一致的、共同的。在大讨论中，各单位着重引导广大党员积极思考，如何在加快推进更高起点上的发展，出主意、提建议、谋对策，各单位党组织按照“三个代表”的要求和今年的中心工作任务，定位子、争先机，兴旺一方事业、团结一方党员、形成一方特色。以大讨论为契机，倾听群众心声、征求群众意见、解决存在问题，切实增强“立党为公、执政为民”的责任感和使命感，并及时将先进性的具体要求付诸于工作实践中。
   
    通过大讨论活动的开展，本系统各参教单位党员意识明显增强，理论联系实际的水平得到提升。这主要体现在“三个有效”上：
    一是通过典型引路、以点带面，发挥示范引导作用，使之成为推动学教活动深入的有效途径。在大讨论中，各参教单位注重用身边的人和事，以群教群、以点带面，要求党员结合工作实际，提出立足本职岗位保持党员先进性的具体要求。党员学习讨论的收获大，提出的具体要求准，就有可行性。大讨论是对党员学习成效最直接最好的检验，能够推动广大党员在讨论中发现不足，从而相互推进，相互学习，把学教活动引向深入。
    二是通过深入实际，听取意见，切实解决党员党性党风和群众急需解决的突出问题，使之成为边学边改的有效渠道。开展大讨论活动也是搞好分析评议阶段工作的基础，开展大讨论活动，帮助党员把握先进性的具体要求，增强党的新观念，这对于党员找准自身存在的问题有极大的帮助。同时，开展大讨论活动，还能增强党员之间的思想交流，增强彼此了解，为开展批评与自我批评、互帮互助、共同提高创造条件。
    三是通过集思广益、开拓思路，使之成为推动先进性教育扎实开展的有效抓手。各参教单位充分认识开展大讨论活动的重要意义，把大讨论作为巩固学习培训成效的重要契机，作为互相学习的重要契机，高度重视、精心组织、讨论深入、落实有力，党员个人在反复讨论的基础上进行加工提炼，形成符合党章和中央要求，体现时代精神和各单位工作特色的党员个人、支部、党员领导群体保持先进性的具体要求，使先进性的具体要求在党员中形成共识，并经得起实践的检验，经得起群众的评鉴，经得起时代的考验。使各单位党员在分析评议时有具体标尺，在整改提高时有明确方向，在日常工作中有行为准则，从而提高大讨论活动的质量，努力把学教活动引向深入。
    前阶段大讨论活动虽然取得了一定的成效，但是，由于时间紧，按照开展大讨论的要求，特别是胡锦涛总书记提出的“六个坚持”，在深刻理解，准确把握党员先进性的内涵上还有差距，这些有待在今后加以改进和提高，以确保党员学深、学透，不断推进大讨论活动的深入。 

《党员先进性教育大讨论活动总结》