保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段工作总结

任制“关键在领导”，主要是建立党组、机关党委、机关支部“三级”责任制，发挥领导带动力。充分发挥领导班子的核心作用、领导干部的表率作用。“基础在支部”，就是充分发挥支部的基础作用，大量的具体工作要以支部为单元开展，其直接影响到教育活动的成效。“落实靠党员”，党员是先进性教育的主体。要始终坚持正面教育、形势教育、警示教育、典型教育、开放教育，激发党员自我教育、自我改进、自我提高。2、必须结合党员特点，把找准和解决问题贯穿于教育活动始终开展先进性教育活动的意义在于解决问题，促进工作。解决问题的前提在于认真分析党员队伍现状、存在问题，对症下药。我局过去有少数党员存在理想信念动摇，党员意识不强；宗旨意识淡化，为人民服务不周；学习不透，综合素质不高；思想解放不够，创新意识不强；工作作风不实，深入群众不够等方面的问题。针对以上问题开展了面对党旗“问三问”、桌前“思三思”大讨论，统一了思想，取得了实实在在的效果。五、存在问题保持共产党员先进性教育活动中，也存在着极个别党员对保持共产党员先进性教育活动信心不足，认为是走过场，学习不够深入、笔记不够认真、信心不够坚定、对先教活动有疲软情绪等不良现象。总之，这次活动到目前为止，集中组织大小会议学习17次，参会人员达536余人次，60学时，抽查3次，集中考试1次，县上统考1次。局领导党课报告测评结果100%满意，第一阶段学习经过监督员、党外干部、群众测评结果100%满意。通过广泛征求意见、交心谈心、恳谈会，已收到意见和建议16条，需要解决五个突出的问题，拟定为民办5件实事。今后我局将按照县委的统一部署，集中人员、时间、精力，认真贯彻落实先进性教育的各项规定，精心实施，扎实工作，顺利完成先进性教育各阶段的学习任务，把我局党员素质提高到一个新水平。为推进大竹林业改革，实现新的跨越做出应有的贡献。

《保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段工作总结(第3页)》