保持共产党员先进性教育活动学习阶段工作小结

了思想认识，联系各自思想和工作实际，把自己摆进去，系统学习，温故知新，精研细读，深入思考，确保了学习热情不减、标准不降、劲头不松。
   
   
     　　（二）、形式多样，方法创新
   
   
     　　全体党员高度认真负责，围绕“三新一争”主题，积极投身于学习教育活动中，狠抓了学习动员阶段各重要环节，使教育活动深入扎实开展。
   
   
     　　1、强化理论学习，确保实际效果
   
   
     　　2005年元月25日至2月9日，政法委机关党支部组织全体党员干部，认真学习了保持共产党员先进性教育部分必读篇目。学习中，党员干部边学习边思考，认真讨论，积极发言，在力求实效上下功夫：一是学习步骤分阶段。第一阶段是集中学习。全体党员在主持人的带领下，阅读规定的学习篇目，认真做好读书笔记。第二个阶段是个人自学。全体党员干警充分利用休息日和春节前后，个人自学选学篇目，根据实际情况撰写学习心得和理论文章。第三个阶段是专题辅导。根据政法委工作职能职责，副科级以上领导干部，每人为党员做一次专题辅导，并提出学习思考讨论题，根据讨论专题确定重点发言人。二是学习对象分层次。根据本单位实际，集中学习时邀请离退休党员参加学习和讨论，对不同的学习对象提出了不同的要求，增强了学习的针对性。三是学习形式多样化。采用自学和集中学习相结合，研读与辅导相结合，座谈讨论与交流心得相结合，参观学习与联系实际相结合。学习期间，组织党员到东门广场观看了XXXX图片展。并联系实际展开讨论，收效显著。学习中，采取听取汇报、个别了解、及时通报等形式，对学习活动进行跟踪督查，取得了较好效果。四是学习保障强有力。为了确保学习活动有计划地扎实开展，政工科对学习活动做出具体安排，制定了《共产党员先进性教育学习安排表》，规定了每天的学习篇目，科学安排时间，保证学习到位、精力到位、效果到位，做到学习工作“两不误”、“两促进”。
   
   
     　　2、深入开展“四讲一讨论”，确保学习高起点
   
   
     　　为确保先进性教育的高起点、高质量，我们注重用“三个代表”重要思想作指导，切实把对“三个代表”重要思想的学习和
   
   
     　　领会作为主线贯穿于教育的学习阶段，围绕“三新一争”主题，深入开展“四讲一讨论”。
   
   
     　　一是领导带头讲。2月23日，县委常委、政法委书记XXX同志给政法委机关党支部和县公安局机关全体党员作了题为《搞好先进性教育，永葆共产党员先进性》的党课报告。他紧密结合政法工作实际，详细阐述了共产党员先进性的内涵、开展先进性教育活动的重要性和共产党员如何保持先进性等问题，他强调：作为政法干警，应始终坚持以“三个代表”重要思想统领各项工作，作为衡量政法工作成效的根本标准，要着眼于解放思想，在转变观念上有新的突破，要着眼于促进工作，在执法水平上有新的进步，要着眼于端正警风，在党员队伍素质上有新的提高。领导干部通过讲意义、讲体会、提要求等方式，起好了示范带头作用。
   
   
     　　二是专家学者讲。干警们分别听取了省人大党组书记XXX和省直机关党校XXX教授的理论辅导后，从理论和实践的结合上深刻认识和把握了什么是党的先进性以及如何保持先进性，特别是在新世纪新阶段，“党员该做什么”、如何做等问题。3月4日上午，政法委又邀请县委党校的专家XXX老师为政法系统在职党员和部分离退休党员进行了理论专题辅导。
   
   
     　　三是先进典型讲。3月1日下午，政法委组织政法各部门全体党员、入党积极分子和部分群众在县委大礼堂隆重举行了共产党员先进事迹报告会，法院和检察院分别选派了先进代表进行专题报告。通过报告会，弘扬先进典型的优秀品质，宣传其先进事迹，树立身边的先进典型和党员保持先进性的标尺，引导党员对照先进找差距。
   
   
     　　四是党员自己讲。2月25日下午，政法委机关全体党员干部采取自己讲、支部议、群众评的形式，组织党员从不同角度、不同侧面进行生动活泼，富有实效的学习交流。党员们联系政法工作实际、维稳工作实际和综治工作实际，谈认识、谈体会，讲收获，对如何发挥党员作用，深化政法队伍建设、深化维稳工作长效机制和社会治安“创安”、“创模”等工作，讲了自己的想法和体会，还认真分析了自身存在的问题和改进的打算，进一

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