市国税局建设学习型党组织三年规划

学习、人人学习的氛围。要积极创造良好的学习环境，发现和推广基层党组织在建设学习型党组织建设中的好做法、好经验，相互借鉴，共同促进，推动学习型党组织建设工作的深入开展。
   　　3、以提高绩效为目标，加强考核督导。要逐步建立起学习型党组织学习情况的陈述制度、评议制度和考评制度，特别是党员领导干部，不仅要“述职”，还要“述学”，要实现“知识??技能??绩效”的三步跨越。各单位要建立健全学习台帐制度，强化平时考核，考评考核主要以《××市国家税务局建设学习型党组织先进单位考评办法（试行）》为依据。
   　　4、以创新载体为抓手，加强工作引导。（1）组织培训。培训是团队学习的重要形式，只有通过教育培训才能持续激励干部。因此，要通过知识讲座、理论研讨、专项工作指导等形式，组织好政治理论、管理理论、思想理论、文化知识、专业知识和专业技能的学习培训。（2）搭建立体学习网络。学习型组织创建的重要特征就是学习途径多元化、学习环境虚拟化，学习资源共享，团队学习、组织学习。因此各单位要充分利用信息平台，拓展学习途径，以一专多能、在职学历学习、专业等级考试学习等形式，建立多领域学习网络，从“干什么，学什么，缺什么，补什么”提升到“精一技、会两技、学三技”的层面上，努力培育和锤炼复合型党员干部。（3）积极开展体验式学习。所谓体验式学习，就是通过个人在组织活动中的充分参与，来获得个人的体验，然后在培训师指导下，团队成员共同交流，分享个人体验，提升认识能力的学习方式。在实际工作中，我们要结合国税工作特点、岗位要求、个人发展需求，积极开展体验式学习。如岗位练兵、技能竞赛、专题论坛、案例交流、小组学习等形式，使每个参与体验的同志，都能进一步认识自身潜能，增强自信心；启发想象力和创造力，提高解决问题的能力；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力、品格和心智。在此基础上，把这种学习潜能和品质运用到实际工作中，实现个人潜能的最大挖掘和工作绩效的最优、最大化，从而更好地服务于国税工作。
   　　五、组织领导
   　　一是要落实领导责任。为确保学习型党组织创建工作的顺利开展和有效运作，市局成立由江心宁局长任组长，其他局领导任副组长，各职能处室负责人为成员的学习型党组织建设领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在教育[本文转载自[处。各基层单位也要相应成立领导小组和工作班子，指导、抓好创建工作。
   　　二是要完善工作机制。在创建经费方面，市局将继续拨出专款，用于学习型组织创建中的经费开支，主要奖励创建工作中取得学习成果和工作绩效的干部，使奖励向勤于学习、工作有成效的同志倾斜；在学习成果和工作绩效使用方面，市局将继续强调学习成效在干部竞岗、使用、评先等方面的评价作用，将职务的晋升向潜心学习有成果、学以致用有实效的学习型党员倾斜，形成鼓励学习、鼓励创新的用人导向。
   　　三是要周密规划部署。各基层单位要以《××市国家税务局2005?2007年建设学习型党组织三年规划》为依据，结合各自实际，尽快对本级党组织的学习型党组织建设工作提出科学合理的规划，形成共同愿景，并指导下一级党组织和党员制订学习计划和愿景目标。各级行政领导都要重视关注基层党组织的创建工作，保护和激发基层党组织建设学习型党组织的积极性和创造性，借助学习型党组织建设这一工作平台，促进党员和党组织智慧的有效集中，发挥学习型党组织建设在各类学习型组织创建中的导向、示范和推动作用。
   
   

《市国税局建设学习型党组织三年规划(第2页)》