学校2005年省电教“十五”课题结题报告

83．2分

4．73

35．7%

对比班
（3-4）

79．4分

8．16

31．3%

(三)成果

 1、构建开放的信息化环境
    面对21世纪网络化、数字化的挑战，学校提出"以信息技术带动学校实现跨越式发展"的办学理念，按照"整体设计、分步实施"的思想，加快信息化校园的建设步伐。
       2、学生的信息素养得到了极大的提高
    在这次研究中学生成为了最大的收益群体，他们视野开阔了，知识丰富了，对网络与信息有了更真切的体验，同时他们的信息素养得到了极大的提高。大幅度提高了学生的网络应用、计算机操作、信息采编能力和写作能力，而且还大大提高了学生听、读、写、说诸方面的能力。

  3、有效地提高了学习兴趣，拓宽了知识面，探究意识强
    由于实验班的学生有了网络这个便利的条件，计算机形象友好的交互界面、逼真生动的实验模拟、饶有兴致的游戏探索，使学生感受到学习不再是一件枯燥乏味的事，学习积极性被充分调动起来，学习效率大大提高。学生的课后学习更加主动积极，丰富多彩。

4、有效地培养和形成了一支新型的教师骨干队伍
      〈1〉提高了教师信息素养
    在网络环境下的教学活动，学生获得的知识渠道越来越多，教材内容、教师板书及口头讲述已不在是学生学习的唯一信