学校2005年省电教“十五”课题结题报告

3）总结阶段 （2004.3 – 2004.7）

做好实验的检测工作，整理实验过程中的有关资料，数据进行汇总自行测试。聘请专家前来参与指导，共同研讨，进一步完善网络课，并制成课例光盘，展示我们的研究成果。

做好文字资料，教学软件，CAI 课件（素材包），信息资料记录整理工作。写出有实验价值的论文。聘请专家组前来验收评估，最后，报送研究资料至电教馆，迎接总课题组的评估工作。
   4）推广阶段 （2004.9 – 2005.3）

每位实验教师要通过各种渠道,利用各种电教媒体和电教手段进行日常教学,使学生在现代信息技术环境下，在实验教师的知当引导和激励下， 自主、高效地完成学习内容。

积极组织各项各级教研活动、开放日活动。进一步验证、推广教学模式和成果。

六、      实验成果

(一)课堂教学模式实验课题教学分析

1.课堂教学各环节时间对比

时间

学科

课题

课前

自学

导入

学生