实验小学德育工作五年规划

了家乡动植物资源调查和标本采集制作活动，聘请了专门的科技校外辅导员、先后组织学生到三塔沟、塔子沟、骆驼山等地采集标本，并成立标本制作小组，利用暑假、双休日制作标本。我校的标本展室已初具规模，由原先的单一标本发展到现在种类齐全的植物、矿石、动物、骨骼等标本。活动中，同学们对亲自翻山越岭采集来的珍贵标本倍加珍惜，归来后或求教于辅导员，或查阅百科全书，分门别类地进行后期制作整理。在整个过程中学生不但学到了课堂上学不到的知识技能，更重要的是培养了学生热爱科学、热爱家乡的精神和热爱自然、保护自然的环保意识。（4）在社会中体验爱心。学校教育的最终目的是让学生成功地走向社会、融入社会、服务社会，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。我校的小公民道德教育从一开始就有计划地把学生放在社会这个大课堂中接受体验教育。在“献爱心”活动中，我校与贫困山区小学，紫都台中心小学等建立姊妹关系，每年都通过各种形式的活动，对学生进行体验教育。少先队组织到姊妹小学所在村，对养老院的老人进行了慰问活动，并为他们表演了精彩的文艺节目，增强了学生爱党、爱国、爱人民的信念。三、领导机构学校新一届德育领导小组：组长副组长成员我校的德育工作在区教育局的正确领导下，将始终坚持以德治校和依法治校相结合，狠抓德育常规工作，特别注重观念更新，不断创新德育方式，争取通过五年的建设取得更大成绩。

《实验小学德育工作五年规划(第4页)》